Lima Filho, R.N. e Casa Nova, S.P. de C. 2020. Diferenças de aprendizagem autorregulada em estudantes de pós-graduação: uma análise relacionando idade e gênero ao uso de estratégias. Revista Catarinense da Ciência Contábil. 19, (nov. 2020). DOI:https://doi.org/10.16930/2237-766220203075.