Schmitt, D.C., Bugalho, D.K. e Kruger, S.D. 2021. Percepções docentes e às estratégias de ensino-aprendizagem durante o isolamento social motivado pelo COVID-19. Revista Catarinense da Ciência Contábil. 20, (mar. 2021), e3133. DOI:https://doi.org/10.16930/2237-766220213133.