Lizote, S.A., Alves, C.R., Teston, S. de F. e Olm, J.W. 2019. Estilos de aprendizagem, desempenho acadêmico e avaliação docente. Revista Catarinense da Ciência Contábil. 18, (jun. 2019), 1–16. DOI:https://doi.org/10.16930/2237-766220192837.