Lima Filho, R. N., & Casa Nova, S. P. de C. (2020). Diferenças de aprendizagem autorregulada em estudantes de pós-graduação: uma análise relacionando idade e gênero ao uso de estratégias. Revista Catarinense Da Ciência Contábil, 19. https://doi.org/10.16930/2237-766220203075