Schmitt, D. C., Bugalho, D. K., & Kruger, S. D. (2021). Percepções docentes e às estratégias de ensino-aprendizagem durante o isolamento social motivado pelo COVID-19. Revista Catarinense Da Ciência Contábil, 20, e3133. https://doi.org/10.16930/2237-766220213133