LIMA FILHO, R. N.; CASA NOVA, S. P. de C. Diferenças de aprendizagem autorregulada em estudantes de pós-graduação: uma análise relacionando idade e gênero ao uso de estratégias. Revista Catarinense da Ciência Contábil, [S. l.], v. 19, 2020. DOI: 10.16930/2237-766220203075. Disponível em: https://revista.crcsc.org.br/index.php/CRCSC/article/view/3075. Acesso em: 24 nov. 2024.