LIZOTE, S. A.; ALVES, C. R.; TESTON, S. de F.; OLM, J. W. Estilos de aprendizagem, desempenho acadêmico e avaliação docente. Revista Catarinense da Ciência Contábil, [S. l.], v. 18, p. 1–16, 2019. DOI: 10.16930/2237-766220192837. Disponível em: https://revista.crcsc.org.br/index.php/CRCSC/article/view/2837. Acesso em: 21 out. 2021.