Lizote, S. A., Alves, C. R., Teston, S. de F. e Olm, J. W. (2019) “Estilos de aprendizagem, desempenho acadêmico e avaliação docente”, Revista Catarinense da Ciência Contábil, 18, p. 1–16. doi: 10.16930/2237-766220192837.