Schmitt, D. C., Bugalho, D. K. e Kruger, S. D. (2021) “Percepções docentes e às estratégias de ensino-aprendizagem durante o isolamento social motivado pelo COVID-19”, Revista Catarinense da Ciência Contábil, 20, p. e3133. doi: 10.16930/2237-766220213133.