Schmitt, Daniela Carine, Diones Kleinibing Bugalho, e Silvana Dalmutt Kruger. “Percepções Docentes E às estratégias De Ensino-Aprendizagem Durante O Isolamento Social Motivado Pelo COVID-19”. Revista Catarinense da Ciência Contábil 20 (março 19, 2021): e3133. Acessado outubro 21, 2021. https://revista.crcsc.org.br/index.php/CRCSC/article/view/3133.