Valmorbida, Sandra Mara Iesbik, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil

• Revista Catarinense da Ciência Contábil v. 19 (2020): RCCC - Artigos
  Investigação da presença de elementos da avaliação de desempenho na geração de aprendizagem organizacional: um estudo de caso
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